Mujer Masái

Entidad: Cruz Roja

Esta ong internacional propone una guía didáctica sobre la mujer Masái con seis actividades para acercarnos a dicha comunidad, como un ejemplo de comunidad indígena, a África y a los derechos de la mujer. Así, en la publicación se propone a través de diferentes recursos (fotografías, vídeos, internet, etc.), un recorrido por la región que habitan, la realidad del día a día de estas mujeres, las "bomas" donde residen, cómo gestionan la comunidad, su educación, tradiciones y costumbres y retos de futuro.

Esta guía didáctica también complementa a la exposición que lleva el mismo título y que compuesta por 22 imágenes reflejo de esta realidad.

El material va dirigido a docentes y alumnado de Primaria, Secundaria, Ciclos Formativos y Bachillerato.

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La participación de las mujeres en la consecución de los Objetivos del Milenio

Entidades: Instituto Sindical de Cooperación al Desarrollo (ISCOD) y FETE-UGT 

En el año 2000 quedaron configurados los ocho Objetivos del Milenio. Objetivos en los que las mujeres tienen un protagonismo relevante tanto como sujetos, sobre los que recaen las situaciones más graves de exclusión y desigualdad, así como agentes imprescindibles para afrontar los grandes males que aquejan a la humanidad. Con sólo examinar las cifras que nos hablan de situaciones extremas como son la pobreza, el hambre, el analfabetismo o la muerte por parto, nos daremos cuenta de cómo las mujeres, por el rol que ocupan en la familia y en la sociedad, son las principales afectadas y que, además, sobre ellas recae el sustento de las personas más débiles: la infancia, las personas dependientes o las más ancianas. Son las mujeres las que dentro de las comunidades están organizándose para encontrar soluciones a la desertización, al desarrollo económico o a la atención de la infancia. Sin embargo, los análisis que se han hecho a nivel mundial o local han ignorado durante años esta realidad. Bajo designaciones supuestamente neutras, se aborda de la misma forma la realidad de los hombres y las mujeres. En esta guía, en cada uno de los objetivos, se ponen de relevancia datos que ayudan a entender la importancia del análisis de género para comprender la realidad de los hombres y las mujeres. Pero, además, hemos intentado mostrar cómo en todo el mundo, existe un movimiento protagonizado por las mujeres que actúa como motor de cambio. Día a día, se rebelan contra las situaciones de desigualdad y se organizan para buscar soluciones que repercuten en el bienestar de toda la familia y del conjunto de la humanidad. Los proyectos de cooperación incorporan la mirada de género porque es eficaz, pero sobre todo, porque es justo.

El material va dirigido a alumnos de Ciclos Formativos y Bachiller.

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Equidad de género

Entidad: Centro de Educación e Investigación para la Paz (Ceipaz)

En este sitio web, www.ticambia.org, dentro del apartado Equidad de género, Ceipaz propone 5 temáticas y cada una de ellas con diferentes recursos. Los 5 bloques temáticos son:

- La paz que construyen las mujeres

- La violencia contra las mujeres

- WILPF: parar la guerra, hacer la paz

- Visibilizarlo invisible: apostar por una mirada femenina del mundo

- Liderazgoy participación de las mujeres

Al igual que sus otros apartados, éste propone vídeos, estudios, artículos, textos de organizaciones internacionales, films, entrevistas,… en castellano, en inglés o francés.

El material va dirigido a alumnos de Ciclos Formativos y Bachiller.

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Objetivos de Desarrollo del Milenio, el debate

Entidad: Cooperación Internacional ONG

El principal objetivo de esta actividad no es tanto dar a conocer los 8 Objetivos de Desarrollo del Milenio, dado que muchos de estos destinatarios ya son buenos conocedores de ellos, sino más bien reflexionar sobre lo que se ha conseguido hasta ahora y rediseñar lo que se puede hacer a partir de 2015, fecha en la que ha concluido el plazo fijado. En concreto, para este juego-debate, se han elegido dos de ellos en los que se va a profundizar: el objetivo nº 3, “Promover la igualdad entre los sexos y el empoderamiento de la mujer” y el objetivo nº 4, ”Reducir la mortalidad de los niños menores de 5 años”. Este proyecto propone mirar los objetivos y sus resultados actuales con una visión crítica y constructiva. Esta actividad está pensada para su desarrollo en 2 jornadas de 50/60 minutos. Es una actividad sencilla de realizar puesto que todo el material necesario (dos fichas para el alumnado y un vídeo) se encuentra en este sitio web.  

El material va dirigido a alumnos de Secundaria y Bachillerato.

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InteRed en tus manos

Entidad: InteRed

Es una propuesta de Educación para el Desarrollo en Centros Educativos. Queremos posibilitar un espacio en los Centros para que toda la comunidad educativa se implique en el objetivo de trabajar la Educación en valores y, específicamente, en este primer número, la Convivencia Intercultural.

Desde InteRed promovemos relaciones entre países del Norte y del Sur, con la intención de transformar la realidad socioeconómica actual, generadora de injusticias, y luchar contra la pobreza, las desigualdades y la exclusión.

InteRed ofrece un amplio abanico de propuestas educativas en los ámbitos de la educación formal y no formal, con dos enfoques que están siempre presentes en sus acciones educativas: el enfoque basado en Derechos Humanos y el enfoque de Género. Nuestra meta es ofrecer contenidos, dinámicas y actividades que ayuden al alumnado, al profesorado y a toda la comunidad educativa, a mirar la realidad desde una nueva visión abierta, global y enriquecedora.

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Cuadernos para la Igualdad

Entidad: Cruz Roja


Los Cuadernos para la Igualdad van dirigidos a niñas y niños de 6 a 9 años. Contienen sopa de letras, crucigramas, dibujos, juegos...Con el objetivo de sensibilizar y educar en la igualdad a las y los más jóvenes, pretende abordar y explicar conceptos como igualdad, feminismo, reparto igualitario de las tareas del hogar y entretener a niñoz y niñas con divertidas propuestas educativas.


Cruz Roja de la Juventud se mantiene firme en la lucha por la igualdad, a través de la coeducación y el feminismo como motores de cambio.

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Campesinas, semillas de cambio

Entidad: Entrepueblos

El documental "Campesinas, semillas de cambio", dispone de una guía didáctica dirigida al profesorado de secundaria, bachillerato, formación profesional y educación de personas adultas que quieran sensibilizar a los estudiantes sobre las relaciones desiguales de género en la soberanía alimentaria.

La guía para secundaria propone varias actividades basadas en el documental y en los conocimientos de los estudiantes así como juegos y actividades de grupo. 

La guía para bachillerato, formación profesional y educación de personas adultas propone varias actividades basadas en el documental y en los conocimientos de los estudiantes invitando a la reflexión y al análisis de las realidades que se presentan en el audiovisual. 

Accede al documental en este enlace

Descarga las guías didácticas en este enlace

La revolución de los cuidados

Entidades: Ayuda en Acción, Entreculturas, InteRed

Seis cuentos y actividades didácticas para trabajar con los tres ciclos de primaria sobre la temática de los cuidados, su relevancia en nuestra sociedad e importancia para el sostenimiento de la vida. A través de estos cuentos y de las propuestas pedagógicas queremos acercar a los más pequeños y pequeñas la reflexión sobre qué significa cuidar, cómo vivimos los cuidados y cómo repartimos en nuestra sociedad las tareas de cuidado, valorando las implicaciones que esto supone para el desarrollo en condiciones de igualdad de mujeres y niña. Forma parte de la campaña "Muévete por la igualdad".

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Educación para las niñas

Entidad: UNICEF

Los niños y niñas pueden ver negado su acceso a la educación por diferentes razones: por su origen étnico, a causa del VIH/SIDA, por un exceso de trabajo que les impide acudir a la escuela, por su origen urbano o rural, a causa de la pobreza, por sufrir alguna discapacidad, a causa de una mala salud o estado nutricional, por situaciones de conflicto o inestabilidad, por la falta de apoyo de sus familias, por la falta de protección legal, por una excesiva distancia del colegio, etc.

Pero, cuando se trata de una niña, a estas razones se suma el simple hecho de ser niña y así la discriminación es doble. Sólo el hecho de nacer niña, hace que cerca de setenta millones de pequeñas vean negado su derecho a una educación de calidad.

El Objetivo número 4 de Desarrollo del Milenio de Naciones Unidas es, precisamente, velar porque todos los niños y niñas puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria.

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La pobreza tiene rostro de mujer

Entidad: Amycos

Analizar las causas de la pobreza en la mujer así como los factores que perpetúan y legitiman esta injusta situación. Pretende, así mismo, promover el compromiso diario mediante actitudes y hábitos para reducir las situaciones de desigualdad de la mujer.

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¿Quieres aprender a conducir por los caminos de la igualdad?

Entidad: Manos Unidas

Material del curso 2012-13 centrado en el Objetivo de Desarrollo del Milenio 3, Promover la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer.
Se pueden descargar fácilmente todas las fichas de actividades entrando en la pestaña de Actividades y los cuentos e historias en pdf accediendo a la de Recursos, donde también encontrarás también vídeos. 

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Derecho a la alimentación con enfoque de género

Entidad: Ayuda en Acción

Propuesta educativa para Primaria y Secundaria, que trata de abordar la temática de la inseguridad alimentaria desde el enfoque de género basado en los derechos humanos. 
Está concebida desde una pedagogía activa, partiendo de las ideas previas que tiene el alumnado y tratando de construir los conceptos para facilitar su comprensión y estimular su aprendizaje. 

Puesto que es una temática muy compleja, en Primaria se centrará en lograr un acercamiento del alumnado a esta realidad y ya en Secundaria se realiza un análisis más profundo de las causas y consecuencias de las situaciones de inseguridad alimentaria que ocurren en nuestro mundo, ofreciendo alternativas que permitan al alumnado sentir que pueden colaborar en la construcción de un mundo más solidario.

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¿Dónde están? Ellas también tienen derecho a la educación

Entidad: PROYDE 

 La pobreza impide a niños y niñas asistir a la escuela y, mezclada con siglos de discriminación, impide a un número aún mayor de niñas hacerlo. Ellas son víctimas de los peligrosos mitos según los cuales la educación de las niñas sobra y que invertir dinero en su educación es un desperdicio. Se les mantiene en casa para cuidar a sus hermanos menores y ejecutar labores domésticas hasta que el padre acuerda un matrimonio. Si estas niñas llegan a asistir a la escuela, a menudo están demasiado cansadas para estudiar.

Las niñas son vulnerables al acoso y la violencia sexual, tanto de camino a la escuela como dentro de ella. Los libros de texto y currículos educativos a menudo son insensibles al género. Los profesores alaban la energía de los varones mientras desalientan la expresión y la sensibilidad de las niñas.

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